Temos tido na educação uma Autonomia suspensa e a reboque de soluções falhadas a nível nacional. Utilizam-se argumentos de intercomunicabilidade com o restante território nacional, para esconder hesitações e falta de opções. Nada mais falso. Olhemos para os Açores e descubram-se as diferenças. Mas existem ainda outras razões: querem cobardemente aplicar na Região medidas penalizadoras para os docentes, recambiando o ónus dessas mesmas medidas para o Governo da República. Uma inevitabilidade simulada para sacudir a água do capote. Vergonhoso!
Esses falsos argumentos voltaram a ser utilizados por esta "nova" equipa da Secretaria Regional de Educação, que pela boca do veterano Diretor Regional da Administração Educativa, afirmou numa comunicação aos diretores das escolas e à imprensa, relativa ao início das negociações para o novo modelo de avaliação de desempenho, que “não podemos criar um sistema fechado em si próprio”.
Quem está fechado sobre si é este governo, enjaulado na sua incompetência em resolver os problemas que criou. E continua a cometer erros. Prepara-se para negociar um modelo de avaliação, sem ter efetivado as alterações necessárias no Estatuto da Carreira Docente. Inicia a construção pelos anexos, em vez de começar pelo edifício principal.
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